På vår 5-årsavdelning får barnen möjlighet att fördjupa sina kunskaper och följa sina intressen i en miljö som uppmuntrar självständighet, koncentration och ansvar. Femåringar är ofta nyfikna, sociala och motiverade att lära – och Montessorimiljön ger dem de verktyg de behöver för att utvecklas vidare.
Femåringarna arbetar ofta med mer avancerade praktiska övningar där flera moment behöver följas i ordning. De tränar på:
att ansvara för sin arbetsplats och miljön
mer komplexa hällövningar och hushållsuppgifter
att knyta, sy enkla stygn och använda olika verktyg
Detta stärker deras uthållighet, noggrannhet och stolthet över att klara saker själva.
Barnen fortsätter använda Montessorins sensoriska material för att förfina sin perception och sitt logiska tänkande. De börjar se samband mellan det sensoriska arbetet och matematik, språk och naturvetenskap. Materialen hjälper dem att utveckla ordning, kategorisering och jämförelse—grundläggande färdigheter inför skolstart.
Femåringarna gör ofta stora språkliga språng. Vi arbetar med:
bokstavsljud (fonem) och sandpappersbokstäver
att skriva ord med det rörliga alfabetet
berättande och återberättande
högläsning, samtal och ordförrådsutveckling
Många barn börjar skriva egna små meddelanden och visar intresse för att ljuda ihop ord – alltid i sin egen takt och med glädje som drivkraft.
Montessorimatematiken ger barnen möjlighet att förstå taluppfattning på ett konkret sätt innan de går mot mer abstrakt tänkande. Femåringarna arbetar med:
sifferbricka och pärltrappan
addition och subtraktion med guldpärlor
sortering, klassificering och mönster
mängder, ordning och talserier
De upplever matematik som något tydligt, logiskt och roligt.
Femåringar visar stort intresse för världen omkring sig. Vi utforskar:
geografi med pusselkartor och enkla kulturstudier
biologi genom faktabilder, små experiment och naturmaterial
årstider, väder och naturfenomen
enkla naturvetenskapliga experiment
Barnen ställer många frågor – och får möjlighet att undersöka svaren.
Barnen arbetar med både fria och styrda skapande aktiviteter. De får prova olika tekniker och material: måleri, lera, collage, tråd, naturmaterial och konstruktion. Kreativiteten stärks, liksom finmotorik och tålamod.
Utevistelse och rörelse är viktiga delar av dagen. Femåringar övar samarbete, turtagning och problemlösning genom:
gemensamma lekar
hinderbanor och motorikövningar
naturlek och utflykter
De utvecklar också sina sociala färdigheter och kan ta större ansvar i gruppen.
Montessorimiljön förbereder inte barnen för skolan – den är skolan, anpassad för deras ålder. Genom fria val, tydliga ramar och material som utvecklas med barnet får femåringarna en naturlig grund inför nästa steg i livet.